Запровадження менторської підтримки для учнів, постраждалих від війни

В Україні стартувала нова ініціатива, спрямована на підтримку дітей, які пережили окупацію, депортацію або стали вимушеними переселенцями. В рамках програми, що реалізується спільно з благодійним фондом «Голоси дітей», менторська підтримка вже запроваджена в пілотних школах Київського регіону та Кіровоградщини.

Вчителі, соціальні педагоги і психологи, які були відібрані для участі у проекті, пройшли спеціалізоване навчання. Основна увага в процесі підготовки приділялася травмоорієнтованим підходам, які застосовуються у міжнародній практиці для роботи з дітлахами, які зазнали насильства або вимушеного переселення. Учасники навчання набули навичок бути «безпечними дорослими», на яких учні можуть покластися в складних ситуаціях.

Після завершення навчання ментори почали активно працювати у школах, організовуючи індивідуальні та групові заняття, а також взаємодіючи з батьками. Їхня діяльність спрямована на допомогу дітям в адаптації до навчального процесу та відновленні емоційної стабільності після пережитих травм.

Важливим елементом програми стали «батьківські кола», де дорослі можуть навчитися основам психологічної підтримки дітей і отримати поради щодо реагування на складні емоційні обставини.

За даними міжнародних організацій, більшість дітей в Україні опинилися під впливом війни через окупацію, втрату домівки або розлуку з рідними. У такій ситуації школи виступають важливим елементом у процесі соціальної адаптації та довготривалої підтримки.

Планується, що програма менторської підтримки триватиме до липня 2026 року, протягом якого команда фонду «Голоси дітей» буде супроводжувати освітян, проводити супервізії та коригувати роботу з дітьми. Отримані знання та досвід з пілотних шкіл мають намір поширити на інші регіони, створюючи системну модель психологічної підтримки для тих, хто пережив війну.